A Educação na América: pontos relevantes dos sistemas de ensino dos EUA, México e Argentina.

No livro de Manoel Bergström Lourenço Filho, “A Educação comparada” (2004), na parte II é explicitado “as sumulas descritivas de dez sistemas de ensino”, dentre esses: Inglaterra, França, República Federal Alemã, Itália, URSS, EUA, México, Argentina, Japão e Índia. Em seguida serão apontados aspectos relevantes dos sistemas de ensino dos países da América (EUA, México e Argentina) contidos no livro de Lourenço Filho, M B.

A orientação geral do sistema de ensino dos EUA

“é caracterizada por espírito democrático geral, tanto na administração dos serviços educativos como na composição e articulação dos cursos. Seus métodos, de ensino ativo, fundados no lema de “aprender fazendo” (learning by doing), são caracterizados por um espírito pragmático, no melhor sentido dessa expressão” (p 125)

                 

            Também possui um enorme interesse na investigação da educação, avaliando e criando novos métodos educacionais. As autoridades educacionais do México possuem o desafio da “inclusão”, já que o país passa por um momento de desenvolvimento industrial, e sobretudo por possuir povos de culturas distintas, demonstrando-se interessante como objeto de estudo

“O estudo da evolução educacional no México oferece particular interesse, por duas razões principais. A primeira é ter-se constituído o país com um contingente muito considerável de raças indígenas, de procedência cultural não uniforme. A segunda é o fato de sua própria situação geográfica, a qual facilita influências diversas, apresentando assim um cenário de contrastes culturais, especialmente pela vizinhança com os Estados Unidos” (p 132)

O ensino público da Argentina é basicamente pautado por dois artigos da constituição nacional: “Um deles refere-se aos poderes das províncias, atribuindo-lhes a instrução primária” já o outro “enumera as atividades do congresso federal, determinando que lhe cabe organizar o ensino geral e o universitário” (p 134)

Nota-se a influencia da cultura dos EUA nos demais países e consequentemente a adoção de sistemas políticos similares (regidos pela democracia e movimentados pelo capitalismo), datas suas devidas proporções históricas e demográficas possuem sistemas de ensino similares, porém diferenciam-se na postura metodológica, os EUA são conduzidos por uma filosofia pragmática, enquanto os países latinos adotam em sua maioria posturas construtivistas ou sócio-históricas. 

LOURENÇO FILHO, M. B - Educação Comparada - 3. ed. - Brasília: MEC/Inep. 2004.